来源于：

1.河南教育网

http://news.haedu.cn/dsjj/lh/090000ejmK.html

2.漯河日报 2015年3月13日

ued在线登录区实验ued在线挂机平台“十化”建设促德育

　　漯河市ued在线登录区实验ued在线挂机平台坚持从文化建设入手，凝聚人心，强化责任，走精品化品牌教育之路。通过营造一种乐观向上、积极奋进、务实重干的学校文化，从正面引导师生的思维方式、行为方式和价值取向，使全体师生以饱满的激情投入到工作和学习中去，成为集体信仰、共同追求和自觉的行为方式，从而实现学校的可持续发展。学校提出适合本校文化建设的思路与策略，扎实开展了德育“十化”，力求踏踏实实办出口碑，办出精神，办出品牌。

　　思想教育制度化。完善组织管理体系，明确领导分工，落实管理责任，班子成员下沉到年级，具体负责年级文化建设和德育工作的落实。制定《学校文化建设和德育工作制度》、《学生在校文明礼仪常规》等工作制度，确保文化建设和德育工作的顺利开展，有利于学校师生的发展。

　　环境教育高雅化。学校努力以优美的环境吸引学生，以经典的文化影响学生。一方面加强环境美化，做到校园绿树成荫，花香满园，典雅洁净，赏心悦目；一方面加强精神文明建设的宣传力度，环境文化着重突出“中国传统文化”“运动与健康”“文明与安全”主题。整个校园，处处温馨，处处是养心之地。

　　育人队伍幸福化。引导教师把工作当事业做，通过分组酝酿《学校发展愿景》，评选“感动实小”教师，开展“学校发展大家谈”、展示个人研究成果等，引领教师凸显自我认同感，自觉将自身发展与学校融为一体，追寻职业幸福。

　　德育管理扁平化。通过减少管理层次，增加管理幅度，实行德育专业化和扁平化操作，将德育任务直接分配到班级。各班自定《班级责任分包量化考核办法》，有针对性地开展活动。学校突出过程管理，强化育人成效。

　　养成教育规范化。以“行为习惯表扬卡”和明星勋章为抓手不断加强行为习惯引导；定期评选“感动校园学生”和“明星学生”；开展“文明高雅从安静开始”、“弯腰捡起一片文明”、“说普通话，做文明事，当少年君子”活动；从“读好书、唱好歌、走好路、站好队、做好操、扫好地”等基本行为入手，规范学生行为，促进良好个性形成。

　　感恩教育具体化。把爱国教育具体化，教育学生从爱父母老师同学做起，从小遵守社会公德，做一个文明向上的孩子。开展了三八节感恩母亲、教师节感恩老师、“谢父母过大年”感恩教育、重阳节关爱老人等活动。

　　主题教育系列化。举行元旦赛诗会、清明祭拜先贤、迎“六一”庆端午诵经典比赛、“十一”歌咏比赛、“中华魂”读书教育活动等系列主题教育活动。利用“三理”讲座、国旗下讲话等对学生进行集体主义教育、心理承受和自我保护能力等方面的教育。

　　经典教育实践化。将读书活动常态化，每周一节经典课，年级统排，各年级诵读内容侧重不同，学生在ued在线挂机平台六年将《三字经》、《笠翁对韵》、《千字文》、《道德经》、《论语》和《大学》熟读成诵。各年级定期展示诵读成果，学校验收考评。利用广播站、校报等宣传经典文化，建立“经典长廊”、“蒙学走廊”等风景线。通过读经典、诵经典、讲经典、演经典、用经典，实现在诵读中成长。

　　学生管理自动化。我们实行少先队自治管理，重视红领巾监督岗，让值周学生参与文明礼仪管理，引导学生规范自身行为，学会处理人际关系。以红领巾广播为载体，培养小播音员和记者，丰富学生课余生活，促进良好校园文化氛围的形成。

　　考核激励实效化。健全评估机制，实行团队管理绩效考核，突出以德为先、注重实绩、优劳优得、优绩优酬原则，激励先进，提升教师进步内需力。

　　对学生的评比，注重日常行为习惯和养成教育，期末隆重表彰。

　　如今，学校文化建设成效凸显。教师工作充满热情，对自身发展的认同度较高，能主动为学校发展献计献策。学生加深了对读书学习的热爱，养成了自身良好行为习惯，文明守纪蔚然成风。

　　思想文化建设的良好效果也推动学校整个教育教学工作走在了全市ued在线挂机平台前列。

　　成功的德育不是一蹴而就、一劳永逸的，需要的是持之以恒的坚守。我们重视师生思想文化建设，综合运用多种激励机制，建立适应学校特色和师生需求的工作体系，最终达到使学校能够充满生机活力，不断向前发展。